Gli strumenti operativi all'interno di questa sezione vogliono essere una "cassetta degli attrezzi" per la gestione della didattica all'interno delle classi plurali, ormai sempre più protagoniste nel panorama scolastico odierno.
I test d'ingresso e di uscita, il Sillabo di italiano L2, sia per la scuola Primaria che Secondaria di Primo Grado, il Vademecum con le indicazioni degli obiettivi linguistico-comunicativi divisi per livelli, hanno quindi come unico scopo quello di essere un fattivo supporto all’apprendimento dell’italiano L2 delle alunne e degli alunni provenienti da contesti migratori.
Frutto di costanti sperimentazioni, sinergie tra scuole, servizio dell’ente locale e territorio, l'obiettivo di questa dotazione a disposizione di tutti e tutte è quello di essere un consultabile prontuario di nozioni ed indicazioni pratiche relative alla didattica inclusiva.
Test utilizzati per la mappatura dei livelli linguistico-comunicativi 2024:
