Nella quarta edizione del convegno abbiamo parlato delle novità introdotte dall'art. 11 della legge n.106/2024 “Misure per l’integrazione scolastica degli alunni stranieri” che prevede l’assegnazione, a partire dall’anno scolastico 2025-2026, per la scuola secondaria, di un docente specializzato nell’insegnamento dell’italiano come lingua seconda alle classi con almeno il 20% di studenti stranieri “che si iscrivono per la prima volta al sistema nazionale di istruzione, ovvero che non sono in possesso di competenze linguistiche di base nella lingua italiana almeno pari al livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER)”.

Abbiamo trattato inoltre la rivalutazione del ruolo della rete della governance territoriale, alla luce di questo cambiamento, dell'opportunità di indirizzare le risorse per la valorizzazione di progettualità innovative quali per esempio l'adozione della mediazione etnoclinica nelle scuole e negli uffici pubblici, il potenziamento di attività scolastiche ed extrascolastiche per l'inclusione di tutte le diversità attraverso l'uso di linguaggi universali quali la musica, lo sport e le arti.

Abbiamo parlato di questo con esperti nazionali e referenti locali.

Come si è svolto

Programma 11 aprile

ore 9.00 - Registrazione

ore 9.30 - Saluti Istituzionali

• Ilaria Bugetti - Sindaca del Comune di Prato
• Stefano Ciuoffo - Assessore all’Immigrazione della Regione Toscana
• Alessandra Nardini - Assessora alla Pubblica Istruzione della Regione Toscana
• Ilaria Baroni - Dirigente ufficio scolastico territoriale per la provincia di Prato e Pistoia - Ministero dell’Istruzione e del Merito
• Mario Battiato - Presidente della Rete Rispo

ore 10 - Introducono

• Maria Logli - Assessora alla città contemporanea - Comune di Prato
• Giulia Martini - Dirigente servizio sociale e immigrazione - Comune di Prato

ore 10.15 - Elena Carnevali - Delegata all’Istruzione di ANCI Nazionale

ore 11.00 - Promuovere la convivenza delle differenze a scuola e nel territorio: nuovi scenari alla luce dell'attuale normativa

• Igor Deiana - Università degli Studi di Cagliari
• Alan Pona - Docente e esperto in glottodidattica
• Carlotta Mancini – Servizio immigrazione Comune di Prato

ore 11.30 - Mappatura dei livelli linguistico-comunicativi: strumento e prospettive

• Andrea Valzania - docente di sociologia presso l’Università degli studi di Siena

ore 11.45 - NAI e accoglienza scolastica: indicazioni dalla ricerca per un modello integrato, multidisciplinare e sostenibile

• Federico Trentanove - dottorando presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia

ore 12 - Di chi sono i bambini? Verso un approccio etnopsicologico multidisciplinare

• Barbara Mamone - psicologa e etnopsicoterapeuta

ore 12.30 L'accoglienza a scuola: focus sugli studenti sinofoni

• Andrea Scibetta - ricercatore, docente presso Università per stranieri di Siena, sinologo

Light lunch

ore 15:00 - Introduce

• Fiorella Farinelli - Osservatorio nazionale sull’integrazione degli alunni stranieri e l’intercultura del MIM

 

ore 15.30 - Tavole rotonde con confronti tra territori

PANEL 1 – L’inclusione scolastica attraverso la musica, lo sport e le arti modera Simone Natali

PANEL 2 – Nuova prospettiva dell’italiano L2 nelle scuole modera Luisa Tonioni

PANEL 3 – Strumenti e metodologie di raccordo tra scuola, territorio e servizio sanitario moderano Marisa Wu e Abdullah Ansar

ore 18 - Conclusioni

Locandina dell'iniziativa Scuola Plurale 2025 (261.17 KB)

È possibile vedere la registrazione del convegno sul canale Youtube Città di Prato

Per maggiori informazioni inviare un'email a immigrazione@comune.prato.it